03 febbraio 2020
Incontro sulle modalità di utilizzo delle risorse per la valorizzazione del merito del personale docente. La delegazione dello SNALS-Confsal ha fatto presente che l'utilizzo di dette risorse fossero, fin da subito, destinate all'incremento dello stipendio del personale della scuola, senza, quindi, ulteriori rinvii.
17 gennaio 2020
Bonus docente
16 gennaio 2020
Chiesto al Ministero dell'Istruzione l'apertura di un tavolo negoziale per la gestione contrattuale delle risorse del bonus docenti. Infatti la legge di bilancio 2020, approvata recentemente, (legge160/19), dispone un diverso utilizzo delle risorse del bonus docente, previste dalla legge 107/15.
16 luglio 2018
Lo Snals-Confsal, coerentemente con la piattaforma per il rinnovo del CCNL presentata il 28 giugno scorso, chiede che le risorse, comprese quelle della carta docente, non vadano disperse in mille rivoli e che tutte facciano parte del budget contrattuale
26 giugno 2017
Si rende noto che il Miur, con la nota prot. n. 13663 del 26/6/2017
06 giugno 2017
ITALIA OGGI del 6-6-17 - Una riflessione infine sull'eccessivo invecchiamento del personale della scuola causato dalla attuale normativa pensionistica: una scuola seria non può accettare l'attuale situazione. Va favorito il graduale ricambio generazionale, realizzando l'incontro armonico...
25 maggio 2017
Circolare INPS n. 78 del 28/04/2017
26 aprile 2017
26-04-2017 - Si è tenuto al MIUR il programmato incontro presso la Direzione Generale delle risorse umane e del bilancio su numerosi argomenti, una parte dei quali sono stati trattati nell'incontro odierno; altri, invece, sono stati rinviati al prossimo incontro previsto per il 4 maggio p.v.
28 febbraio 2017
Il MEF - Dipartimento delle Finanze - ha pubblicato nel proprio sito una nota esplicativa
27 aprile 2016
La nota di SNALS-Confsal, Flc-Cgil, CISL Scuola e UIL Scuola di richiesta di spostamento della scadenza del 6 maggio p.v. prevista per i primi due monitoraggi dell'Invalsi sul percorso avviato dalle scuole per la costituzione dei comitati di valutazione